Détails des cours

★ 3 (fi 6) (l'un ou l'autre semestre, 3-0-1/2) Tout au long de ce cours, vous vous pencherez sur le rôle et les responsabilités d'un aide-soignant travaillant dans des cadres d'emplois variés. L'objectif de ce cours est de partager des informations qui se traduiront par des soins sécuritaires, éthiques et respectueux en fonction des besoins du client. Les soins qui répondent à ces normes sont communément appelés des soins axés sur la personne. Afin d'atteindre l'objectif des soins axés sur la personne, l'aide-soignant doit se familiariser avec les mesures législatives provinciales qui régissent les soins sécuritaires, éthiques et personnalisés. De plus, savoir travailler au sein d'une équipe de soins de santé est aussi essentiel que la capacité de respecter non seulement les politiques et procédures de votre employeur mais aussi votre description de tâches. L'aide-soignant est responsable de l'identification, de la gestion et de la prévention des risques environnementaux potentiels dans les centres de santé et milieux communautaires tout en portant une attention particulière à la sécurité du client et à la sienne dans différents contextes. Note: Les étudiants doivent obtenir une note de passage d'au moins B- afin de pouvoir continuer dans le programme.

★ 4 (fi 8) (l'un ou l'autre semestre, 2-0-2) Ce cours mettra l'accent sur le rôle et les responsabilités de l'aide-soignant dans une communication efficace en tant que membre d'une équipe de soins axés sur la collaboration. De solides compétences en communication sont requises afin d'être un aide-soignant efficace. Le milieu des soins de santé nécessite des compétences en communication verbale, écrite et électronique qui relèvent de la littératie numérique. Ce cours se concentrera sur la communication professionnelle entre les membres de l'équipe, les clients et leurs familles ; la communication écrite, y compris l'ajout de documentation dans les dossiers des clients et la soumission de rapports ; les stratégies de résolution de problèmes ; et la gestion positive de conflits. Nous accorderons aussi une attention particulière à une communication efficace avec les clients de toutes cultures en démontrant un haut niveau de compétence culturelle et de compréhension de la diversité. Des stratégies de communication pour surmonter les défis et les obstacles à la communication causés par la maladie et le vieillissement seront également discutées. Note: Les étudiants doivent obtenir une note de passage d'au moins B- afin de pouvoir continuer dans le programme.

★ 3 (fi 6) (l'un ou l'autre semestre, 3-0-0) Dans ce cours, vous étudierez les systèmes qui composent le corps humain et discuterez des étapes-clés de la croissance et du développement au cours d'une vie. Vous lirez à propos des maladies chroniques les plus courantes et vous en discuterez afin de bien cerner comment prodiguer les meilleurs soins selon des pratiques axées sur des données probantes en fonction des diagnostics, des besoins et des plans de soins des clients. Les matières apprises dans ce cours vous fourniront des stratégies de soins pour appuyer votre client et sa famille tout au long du processus de fin de vie. Note: Les étudiants doivent obtenir une note de passage d'au moins B- afin de pouvoir continuer dans le programme.

★ 5 (fi 10) (l'un ou l'autre semestre, 2-0-3) Dans ce cours, le participant apprendra comment appuyer les clients dans le maintien de leur indépendance tout en répondant à leurs besoins selon des plans de soins individuels. Le participant acquerra les compétences et connaissances nécessaires afin de fournir aux clients des soins de toilette et d'hygiène quotidiens et de l'aide dans l'utilisation d'accessoires de mobilité et de fauteuils roulants en toute sécurité. Le participant apprendra de nouvelles façons de coordonner le transport et le transfert des clients, en mettant toujours l'accent sur la sécurité et le confort de ces derniers. À la fin du cours, le participant aura acquis une excellente connaissance de base lui permettant de répondre aux besoins nutritionnels des clients et de respecter les directives strictes en matière de manutention salubre des aliments tel que stipulé par la législation provinciale. Note: Les étudiants doivent obtenir une note de passage d'au moins B- afin de pouvoir continuer dans le programme.

★ 5 (fi 10) (l'un ou l'autre semestre, 2-0-3.5) Ce cours s'appuie sur les compétences et concepts fondamentaux introduits dans les cours précédents et présente également de nouvelles compétences aux participants. Les participants auront la possibilité d'acquérir les connaissances et compétences avancées nécessaires telles que des exercices d'amplitude de mouvement actifs et passifs, le soin des plaies, l'alimentation par intubation, les soins à base de cathéter, les soins de stomie, le prélèvement d'échantillons et les soins respiratoires. De plus, une mesure précise des signes vitaux est démontrée, pratiquée et évaluée. Ce cours permettra aussi aux participants à fournir des médicaments en toute sécurité dans un cadre de respect des rôles et responsabilités juridiques des aides-soignants tels que stipulés par la province. Ce cours est inclus dans les normes provinciales liées à la préparation à l'emploi des aides-soignants. Préalables : PSSTC 100, 101, 110 et 120. Note: Les étudiants doivent obtenir une note de passage d'au moins B- afin de pouvoir continuer dans le programme.

★ 5 (fi 10) (l'un ou l'autre semestre, 3-0-2) La section complète sur les besoins de soins et de confort des clients ayant reçu un diagnostic de démence est un élément fondamental de ce cours. Les participants apprendront des stratégies pour répondre aux besoins particuliers de clients variés ayant reçu un diagnostic de maladie mentale et des clients affectés d'une déficience de développement ou d'une déficience physique. Les aides-soignants employés par les agences de soins à domicile peuvent prodiguer des soins aux nourrissons et aux enfants, ainsi que répondre aux besoins de clients vivant avec une maladie limitant l'espérance de vie et qui pourraient bénéficier de soins palliatifs et de fin de vie. Ce cours fournit les informations et les compétences nécessaires pour de telles assignations en soins de santé. Préalables : PSSTC 100, 101, 110, 120, 121 et 150. Note: Les étudiants doivent obtenir une note de passage d'au moins B- afin de pouvoir continuer dans le programme.

★ 3 (fi 6) (l'un ou l'autre semestre, 0-5c-0) Sous la direction d'un professionnel de la santé dument accrédité, le participant travaillera dans un milieu de soins prolongés, tel qu'un centre d'appui à la vie autonome, un centre d'appui à la vie autonome désigné, une résidence pour personnes âgées, un centre de soins de longue durée, ou un foyer d'accueil, pour y offrir des soins et un soutien axés sur la personne pour les clients et leurs familles. Préalables : PSSTC 100, 101, 110 et 120.

★ 5 (fi 10) (l'un ou l'autre semestre, 0-10c-0) Sous la direction d'un professionnel de la santé dument accrédité, les participants travailleront dans un milieu de soins de santé tel qu'un centre de soins de longue durée ou de soins intensifs, pour y offrir des soins et un soutien axés sur la personne pour les clients et leurs familles. Préalables : PSSTC 100, 101, 110, 120, 121, 122 et 150.

★ 3 (fi 6) (l'un ou l'autre semestre, 0-5c-0) Sous la direction d'un professionnel de la santé dument accrédité et jumelé à un prestataire de soins de santé non règlementé, les participants travailleront dans un milieu de soins de santé tel qu'un centre de soins de longue durée ou de soins intensifs, pour y offrir des soins et un soutien axés sur la personne pour les clients et leurs familles. Préalables : PSSTC 100, 101, 110, 120, 121, 122, 150 et 151.