ARCHIVE

Forum Deutsch contains a variety of contributions, among them scholarly theoretical and practical articles, reviews, teaching tips, etc. Below is an alphabetized list of the major contributions in each issue; photocopies of these articles may be ordered from the Editor for $2.50 each. Issues from 2001 on are available on the Net at http://www.ualberta.ca/~german/catg/forumde.htm.

    Baier, Lothar. Ein Land - zwei Gesellschaften. Versuch einer Zwischenbilanz. 4 (2), November 1992.

    Baltzer, Ralf. Zum Einsatz des neuen Fernsehsprachfilms "Alles Gute" im Deutschunterricht.1 (2), November 1989.

    Barensteiner, Rupert. Huttererschulen - Modelle mit Zukunft? 5 (1), April 1993.

    Barensteiner, Rupert. "Anna, Schmidt und Oskar - ein starkes Trio." Ein Fernseh- und Videosprachkurs für Kinder. 7 (2), November 1995.

    Barensteiner, Rupert. Schüleraustausch mit neuem Gesicht. 6 (1), April 1994.

    Barensteiner, Rupert et al. Der Curriculare Leitfaden der Deutschen Sprachenschulen. 9 (1), Sommer 2000.

    Barensteiner, Rupert. Ideen zu DaF-Ausstellungen. 6 (2), November 1994.

    Barensteiner. Rupert. Kreativer Umgang mit dem Videorekorder. 7 (2), November 1995.

    Barmeier, Will. English-German bilingual program in Junior High School. 2 (2), November 1990.

    Barmeier, Will and Gareth Neufeld. Studienreisen im bilingualen Unterricht. 6 (1), April 1994.

    Barmeier, Eva-Maria. Probleme und Anliegen zum bilingualen Programm. 2 (1), April 1990.

    Bausch, Karl-Richard. Sprachpolitik und Unterricht Deutsch nach Englisch? - Besser: Deutsch mit Englisch! Zu den Spezifika des Lehrens und Lernens von Deutsch als zweiter bzw. weiterer Fremdsprache. 12 (1), November 2003.

    Bausenhart, Werner. German assimilation and integration in Canada: A linguistic perspective. 5 (2), November 1993.

    Bohm, Arnd. Wissen and Kennen: Explaining the difference. 12 (1), November 2003.

    Bohm, Arnd. Televison-assisted instruction in the first-year university German course. 6 (2), November 1994.

    Borries-Knopp, Mechthild. Vom Umgang mit literarischen Texten im DaF-Unterricht. 4 (1), April 1992.

    Bretzler, Gerrit. Interkulturelle Landeskunde: Vergleich zwischen Australien und Deutschland. 7 (1), April 1995.

    Buffinga, John. "Midlife crises, coming-of-age stories and left-wing nostalgia at the 52nd International Berlin Film Festival". 12 (1), November 2003.

    Buffinga, John O. From Caligari to Hitler and Hitler to Lola: German film courses at Memorial University. 10 (2), Winter 2001.

    Desinger, Bernd. Wirtschaftsdeutsch in Kanada. Eine Bestandsaufnahme. 6 (2), November 1994.

    Desinger, Bernd. Wirtschaftsdeutsch in Kanada. 8 (1), April 1996.

    Desinger, Bernd, Robert Hart and Barbara Kater. Theater im DaF-Unterricht. 9 (1), Sommer 2000.

    Desinger, Bernd and Klaus Krischok. Rock - Pop - Rap ... stellen Kontakte her zu Deutsch und Deutschland nicht nur im Klassenzimmer. 9 (1), Sommer 2000.

    Doerr, Karin. Über Nazi-Deutsch/Nazi German: An English Lexicon of the language of the Third Reich. 11 (1), November 2002.

    Doumergue, Eva. Werden - kontrastiv. 5 (2), November 1993.

    Dueck, Cheryl. Teaching contemporary German cinema: Course development and materials. 12 (1), November 2003.

    Eckart, Karin, and Carole McKinlay. Cooperative and performance-based learning. 4 (1), April 1992.

    Eiselt. Marianne. Deutsch im Indianerreservat. 10 (1), November 2001.

    Enns, Esther. The Waskesiu software development project as a professional development process: Exploring the participants' experience. 5 (2), November 1993.

    Enns, Esther, E. Strategies for designing computer lessons in reading German. 7 (1), April 1995.

    Enns, Esther E. and Cornelia Gick. Lehrer- und Lehrerinnenfortbildung im Tandem. 8 (1), April 1996

    Enns, Esther E. and Jürgen Jahn. Arbeitsgespräch zur Koordinationsplanung der Fortbildung kanadischer Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer. 6 (2), November 1994.

    Enns, Esther E. and Jürgen Jahn. Das neue Fortbildungskonzept für Kanada. Hilfe zur Selbsthilfe - Selbständiges Lernen und kollegiale Zusammenarbeit. 7 (2), November 1995.

    Enns, Esther E. and Brian Gill. The ALLE Projekt: Systems and networks for producing technology-mediated language learning materials. 9 (1), Sommer 2000.

    Fährmann, Willi. Stell dir vor, es gäbe herrliche Bücher ... und kaum einer schaut rein. 6 (1), April 1994.

    Fau, H. and G. Messinger et al. Neue Technologien im Sprachunterricht: Die Videokonferenz. 9 (1), Sommer 2000.

    Fischer, Caroline and Uwe Rau. "Die Männer von Brettheim." Ein Projekt zur Spurensuche und Vergangenheitsaufarbeitung im Unterricht. 8 (1), April 1996

    Fischer, Roland. Kommunikation im Klassenzimmer authentisch und nicht gespielt. 4 (1), April 1992.

    Forget, Alain. XII. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer 30. Juli bis 4. August, 2001 Luzern/ Schweiz. 10 (1), November 2001.

    Frederickson, Christiane. Dramatische Versuche im Deutschunterricht. 4 (1), April 1992.

    Frederickson. Christiane. Die drei Ks: Kreativität, Kommunikation und Kultur in Kletts Lehrwerken für Kinder. 4 (2), November 1992.

    Frederickson, Christiane. Hörspiele im Deutschunterricht. 6 (1), April 1994.

    Frischkopf, Hans Walter. Die neue Prüfung Wirtschaftsdeutsch. 10 (1), November 2001.

    Fröhlich, Maria, and Renate Sutherland. Lernende-Lernstil; Lehrer-Lehrstil; Landeskunde: Läßt sich alles miteinander vereinbaren? 2 (1), April 1990.

    Frühwirth, Friederike, and Barbara Kater. Wirtschaftsdeutsch. 3 (1), November 1991.

    Frühwirth, Friederike. Monika is recruiting. 2 (1), April 1990.

    Gautschi, Erika. Wirtschaftsdeutsch - ein Zeichen der Zeit. 5 (1), April 1993.

    Gewehr, Wolf. Fremdsprache Deutsch. Eine Herausforderung in Europa und Übersee.1 (2), November 1989.

    Göbel, Manuela. Lesen ist der Schlüssel zur Bildung. 5 (2), November 1993.

    Grimm, Erk and Ulrich Scheck. Durs Grünbein - ein junger Lyriker aus Deutschland. 5 (2), November 1993.

    Grüter, Hildegard and Christl Keller-Segovia. Kooperatives Lernen im Fremdsprachenunterricht Deutsch. 2 (2), November 1990.

    Gürttler, Karin R. Lesen müßte man können ...! 7 (1), April 1995.

    Gürttler, Karin, Jürgen Jahn and Jörg Roche. Lernziele und Lernprogression im Deutschunterricht auf der Universitätsebene. 5 (1), April 1993.

    Haefcke, Sabine. Eine Deutsche Sprachschule in Kanada - ein nicht zu kopflastiger Einblick. 10 (2), Winter 2001.

    Hamm-Grimmard, Marta. Erlebte Landeskunde: Deutschland im Wandel, München und Leipzig. 10 (2), Winter 2001.

    Hansen, Merle. Eine neue Brücke zwischen Deutschland und Quebec: Das FremdsprachenassistentInnen-Programm. 10 (2), Winter 2001.

    Häusermann, Ulrich. Diktat: Neue Formen im kommunikativen Unterricht. 7 (1), April 1995.

    Heidel, Uschi. Lesen ist eine Frage der Gewohnheit. 4 (2), November 1992.

    Hempel, Rainer. Extrakurrikulare Elemente des Deutschunterrichts. 2 (1), April 1990.

    Herberg, Dieter. Sprachwissenschaft, Didaktik, Methodik, Pädagogik und Unterricht: Neologismen in der deutschen Gegenwartssprache. 12 (1), November 2003.

    Heukäufer, Margaret. Deutschland: Seine Nationalhymnen im geschichtlichen Kontext: Eine Unterrichtseinheit. 11 (1), November 2002.

    Heukäufer, Margaret. The drop-out rate in first-year language courses at university level: Suggestions for its decrease. 11 (1), November 2002.

    Heukäufer, Margarethe. DDR-Prosa als geschichtliches Dokument - ein Modell für den Anfänger-Literaturunterricht. 4 (1), April 1992.

    Heukäufer, Maragrethe. Spracherwerb durch Literaturstudium. 2 (1), April 1990.

    Heukäufer, Margaretha. Business German - ein Modell für Studenten im 2. Jahr Deutsch. 6 (2), November 1994.

    Hey, Isolde. Video als Sprachanlaß - Bildschirm 13: Anregungen zum Einsatz von Video im Unterricht. 6 (1), April 1994.

    Hey, Isolde. Bildgesteuerte Grammatikarbeit. 8 (2), November 1996.

    Hielscher, Martin. Aus dem Regen zurück. Die neue Lebendigkeit der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur. 10 (1), November 2001.

    Hoenle, Sandra. Culture and Teaching German: Some suggestions. 7 (1), April 1995.

    Hulse, Elsbeth. Rhythmisches Chorsprechen. Zukunftsstrategie für den DaF-Unterricht. 7 (1), April 1995.

    Jahn, Jürgen. Extremist violence in Germany. 5 (1), April 1993.

    Jahn, Jürgen. Deutsche Welle tv über Satellit. 8 (1), April 1996.

    Kage, Michael. DerG/Kram-Matik-Laden. 3 (1), November 1991.

    Kage, Michael. "Der kleine Tag" für einen besonderen Tag im Deutschprogramm. 5 (1), April 1993.

    Kage. Michael. Griffbereite Landeskunde. 6 (1), April 1994.

    Kage, Michael. Die wirtschaftliche und soziale Situation in den neuen Bundesländern fünf Jahre nach der Wende. 7 (2), November 1995.

    Kater, Barbara. Kindergemäßes, handlungsorientiertes Sprachlernen. 4 (1), April 1992.

    Kater, Barbara and Friederike Frühwirth. Deutschlandbild im Wandel. Die Ereignisse in Deutschland seit 1989 in Druck und Bild. 3 (1), November 1991.

    Keller-Segovia, Christel. Web Sprachkurs wirklich sinnvoll? 10 (1), November 2001.

    Keller-Segovia, Christel. Einblicke in Canal Savoir. 10 (2), Winter 2001.

    Keller-Segovia, Christel and Hildegard Grüter: Bilder aus Deutschland - Das Videoprojekt an der UQAM. 6 (2), November 1994.

    Kitching, Laurence. Reflections on KONTAKT '93. 5 (2), November 1993.

    Kitching, Laurence. Nur für Feinschmecker? Austria Revisited. 5 (1), April 1993.

    Kivisild, Livia. Das Sprachdiplom des KVDS. 6 (2), November 1994.

    Koppensteiner, Jürgen. Österreichische Landeskunde im Sprachunterricht: Anspruch und Wirklichkeit. 1 (2), November 1989.

    Koppensteiner, Jürgen. Marillenknödel und Punschkrapfen: Bemerkungen zur österreichischen Identität 1993. 6 (1), April 1994.

    Krischok, Klaus. Landskunde: Transparent und online. 10 (2), Winter 2001.

    Krischok, Klaus. Sprachförderung Kanada 1997-2001 - und wie weiter? 10 (1), November 2001.

    Kroeh-Sommer, Helma. Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernen wir - oder: Bewertung von Schülerleistungen heute. 11 (1), November 2002.

    Kroeh-Sommer, Helma. Schüleraustausch Montreal - Berlin - oder Deutschlernen ohne Unterricht. 10 (2), Winter 2001.

    Kroeh-Sommer, Helma. Transversale Kompetenzen, ein Modewort moderner Pädagogik. 12 (1), November 2003.

    Krotter, Wolfgang. Neue Adressen in der virtuellen Welt. 10 (1), November 2001.

    Krotter, Wolfgang. Adressen in der virtuellen Welt. 10 (2), Winter 2001.

    Krotter, Wolfgang. Sinnvoller Einsatz einer (lehrwerksfremden) CD-ROM im Deutschunterricht. 10 (2), Winter 2001,

    Krotter, Wolfgang. Neues aus der virtuellen Welt. 11 (1), November 2002.

    Krotter, Wolfgang. Neues aus der virtuellen Welt. 12 (1), November 2003.

    Krüger, Evelin. German language Open House. 6 (2), November 1994.

    Krüger, Evelin. Deutschunterricht in anderen Ländern. 9 (1), Sommer 2000.

    Kuebart, Friedrich W. Optische Sprache als Mittler interaktioneller Lernprozesse. 6 (1), April 1994.

    Küpper, Karl. Textformen und Übungsformen. 2 (1), April 1990.

    Küster, Frank. Anglizismen im Deutschen. 8 (2), November 1996.

    Kuxdorf, Manfred. Falsche Freunde: Ihr Ursprung und ihre Rolle im Spracherwerb. 7 (2), November 1995.

    Lanker, Hans Rudolf. Leitlinien der Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern in der Schweiz. 6 (1), April 1994.

    Laue, Ingrid. Keeping them in their place. 2 (1), April 1990.

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    Liebscher, Grit & Mathias Schulze. German Online: A course for beginners. 11 (1), November 2002.

    Lorey, Christoph. Kreatives Schreiben im ersten Jahr Deutsch als Fremdsprache. 9 (1), Sommer 2000.

    Maendel, Mike. Die Erziehung der Hutterer: Vergangenheit - Gegenwart - Zukunft. 2 (2), November 1990.

    Marsch, Edgar. Landeskunde mit dem Relativsatz. 2 (1), April 1990.

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    Mastag, Horst. Lex-Olympics. 6 (2), November 1994.

    Mayer-Iswandy, Claudia. Aspekte der Wiedervereinigung in der aktuellen deutschen Literatur. 3 (1), November 1991.

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    Mreschar, Renate. Schule, Schüler und Lehrer. Die erste gesamtdeutsche Schülerbefragung. 3 (1), November 1991.

    Müller, Sabine M. Fernstudienprojekt zur Fort- und Weiterbildung im Bereich Germanistik und Deutsch als Fremdsprache. 7 (1), April 1995.

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    Prokop, Manfred. Results of the communicative approach in second language teaching: Successes and challenges. 2 (2), November 1990.

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    Riebsamen, Hans. Das Image der Deutschen im Ausland. 6 (1), April 1994.

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    Roche, Jörg. Zur Standardisierung der Bewerttung von DaF-Lehrwerken am Beispiel des "Tübinger Modells".6 (2), November 1994.

    Roche, Jörg. Kritischer Sprach- und Landeskundeunterricht im Modell - Eine Projektbeschreibung. 2 (2), November 1990.

    Roche, Jörg. Ihr sprechen andre Sprache - Ein bescheidener Beitrag zur Sprachsensibilierung im Umgang mit Ausländern. 1 (2), November 1989.

    Roche, Jörg. Professionalizing second language instruction. 7 (2), November 1995.

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    Rösler, Dietmar. Halboffene multimediale Lernumgebungen für den DaF-Unterricht mit fortgeschrittenen Lernern. 11 (1), November 2002.

    Ruge, Elisabeth. Der Stand des Fremdsprachenunterrichts in Alberta. 8 (2), November 1996.

    Runke, Jonathan. Co-operative learning. 4 (1), April 1992.

    Sampath, Ursula. The bulletin board as a resource and teaching tool for Landeskunde. 2 (2), November 1990.

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    Schliephake, Bernd. Der Euro. 11 (1), November 2002.

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    Schliephake, Bernd. Vom Wort zum Text. Zielgerichtetes Schreiben im Deutschunterricht. 10 (1), November 2001.

    Schliephake, Bernd. Learning together: The German-Canadian experience. 10 (2), Winter 2001.

    Schmidt, Herminio. Schüler lernen anders. 2 (1), April 1990.

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    Schmidt, Herminio. Wirtschaftsdeutsch im interkulturellen Kontext. 4 (2), November 1992.

    Schmidt, Josef. Schulreise auf akademisch: Das McGill-Deutsch-Studien-Sprachwochenende in Mont St. Hilaire. 11 (1), November 2002.

    Schmidt, Joseph. Kleinstaat, Kleinkunst, Kabarett - Der Schweizer Kabarettist Franz Hohler. 10 (1), November 2001.

    Schnittka, Sabine. Spielend ist Deutsch lernen leicht! 11 (1), November 2002.

    Schulze, Alfred. Ein Kurs über Landeskunde im dritten Universitätssemester. 7 (1), April 1995.

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    Schulze, Helmut. Wege der Angleichung. Auf dem Wege der Einigung der beiden deutschen Schulsysteme. 3 (1), November 1991.

    Schulze, Helmut. Die Schul- und Hochschulsituation im Freistaat Sachsen ein Jahr nach der Verabschiedung des Schul- und Hochschulgesetzes: Ergebnisse und Perspektiven. 4 (2), November 1992.

    Schulze, Thomas. Einmal Vancouver-Sofia und (nicht?) zurück? 7 (1), April 1995.

    Schulze, Thomas and Rainer Wicke. Städte-Projekt: Mainz, Bremen, München. 2 (2), November 1990.

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    Stemmler, Theo. Die Leiche im Flusssand. 10 (2), Winter 2001.

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    Suess, Karl-Heinz. Die Präsentation. 10 (1), November 2001.

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    Wicke, Rainer. Hallo Deutschland - Hier ist Kanada! 2 (1), April 1990.

    Wicke, Rainer and Mariele Wicke. German around the corner: Deutsch im eigenen Land. 1 (2), November 1989.

    Wilhelm, Uwe. Computer im Sprachunterricht: Eine kurze Bestandsaufnahme. 12 (1), November 2003.

    Wilhelm. Uwe. Computer im Sprachunterricht: Das Beispiel Acadia. 11 (1), November 2002.

    Willmer, Peter. Deutsch 430. Ein computerisierter Lesekurs für Fachsprachen. 7 (1), April 1995.

    Witzmannn, Erich. Niemand legt seine Muttersprache freiwillig ab. 2 (1), April 1990.

    Wolff, Dieter. Die post-kommunikative Revolution im Fremdsprachenunterricht. 10 (2), Winter 2001.


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