Critères d'admission ÉPE

Les candidats au programme d'Éducation à la petite enfance (ÉPE) doivent remplir les critères suivants :

Compétence dans la langue française :

1. La réussite d’un des cours suivants(Curriculum de Alberta Education)
   1. Français 30-1, 30-2
   2. French Language Arts 30-1, 30-2
   3. French 30 (9 year), 31, OU
2. L’équivalent de ces cours dans une autre province canadienne ou dans un autre pays; OU
3. En étant détenteur d’un diplôme ou d’un degré d’une institution post secondaire accréditée ou le français est la langue d’enseignement.

Pour de plus amples renseignements, s’adresser au Bureau des admissions, Centre collégial de l’Alberta.

Compétence dans la langue anglaise :

De façon générale, la compétence dans la langue anglaise est démontrée par la réussite du cours albertain English Language Arts 30-1 et 30-2. Les candidats admis aux programmes du Centre collégial de l’Alberta qui ne présentent pas de cours équivalents sont admis, sauf indication contraire dans certains programmes. Toutefois, ceux-ci devront démontrer la compétence en anglais identifiée dans les conditions d’admission de leur programme avant d’obtenir leur certificat ou leur diplôme et avant de pouvoir obtenir une Lettre de permission pour étudier dans un autre établissement pour compléter leur programme. La compétence dans la langue anglaise est démontrée par :

1. La réussite de cours d’Anglais langue seconde menant au niveau Canadian Language Benchmarks 9.
2. TOEFL (Test of English as a Foreign Language) résultat de résultat général de 4.5 , aucun résultat moins de 4.0
3. IELTS (International English Language Testing System) : résultat général de 6.5 , aucun résultat moins de 6.0.

Conditions d’admission spécifiques pour les programmes de certificat et de diplôme en Éducation à la petite enfance

Les personnes candidates doivent rédiger une lettre de présentation en français (entre 500 et 650 mots), incluant ces éléments : 

1. Présentation personnelle et professionnelle en lien avec la petite enfance
2. Description du rôle et les responsabilités de la personne éducatrice à la petite enfance
3. Description de l’ identité professionnelle d’aspirant personne éducatrice à la petite enfance 

 

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Exigences supplémentaires

Avant de prendre part au premier stages, certaines exigences imposées par la province et des employeurs doivent être respectées. La liste de ces exigences supplémentaires se trouve sur la page Exigences supplémentaires. Les exigences sont les mêmes pour le diplôme et le certificat.